浅谈普通话与方言柴晓亚

2022-06-14 09:10:37 浏览:1193

试论普通话与方言的关联性

柴晓亚  甘肃省陇西县第一中学  


[摘要] 语言作为交际和文化传承工具,在社会的发展进程中,起到了沟通古今桥梁的作用,文化意识制约着社会的发展,又受到社会的深刻影响。我国是多民族的国家,地域广阔,除了通用的普通话外,还有各地的方言,那么普通话和方言又有那些关联,本文从普通话和方言的区别和联系,谈谈它们之间的关联性。

[关键词] 普通话  方言  关联

随着社会的发展,人们之间的交流日益密切,不同地方使用的语言不同,给人们的沟通带来了极大的不便,阻碍了社会的更好发展。因此,国家根据多种方言提炼出了通用的普通话。普通话作为国家的通用语言,是各民族共同使用的语言。在普通话使用的过程中,出现了应该如何对待方言的争论,到底是逐渐消除方言,还是让方言继续发展,方言将该何去何从呢?

普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,是以北方方言为基础方言,以北京语音为标准音,以典范的现代白话文著作为语法规范。它是被中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人等通用的语言,为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话作为官方、教学、媒体等标准语,是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言,是新加坡共和国四种官方语言之一。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。

方言是语言的变体,根据性质,方言可分地域方言和社会方言,社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体,是语言发展不平衡性而在地域上的反映。

一、普通话与方言的关系

普通话和方言之间有着密切联系,我们应在推广普通话的同时保存各地的方言特色。在正式场合要坚持说普通话,在日常生活中可让方言继续发挥增进乡情亲情的作用,在艺术领域中提倡用方言来继续发挥繁荣民俗文化的作用。

(一)普通话与方言是相依共存、互补分用的关系,它们既互相影响又互相丰富。

普通话是各民族共同使用的标准语,是全国通用的语言,又是国家法定的语言,它是在北京话和北方话基础上长期形成的,又不断吸收方言来丰富和发展自己,它有比较明确的规范标准,语言规范程度比较高,语言声望最高,适用范围最广,使用人口最多,在社会语言生活中发挥重要的全局性作用。而方言是汉族的地域变体,为各个地域的居民服务,是各个地域的文化特色,是地域文化的载体,保存和传播地域优秀文化。它在普通话之下,受普通话的影响,又吸收普通话成分增强自己的活力,同时又丰富普通话。

(二)普通话与方言是个体与总体的关系,无法割裂,更不相互独立和相互排斥。

普通话与方言是个体与总体的关系,然而事物又是发展变化的,也是相互影响的。普通话的逐步普及,必然会对方言语音逐渐产生影响。例如,陇西话对n、l不分,随着普通话的推广,人们在日常生活中,在说陇西话的时候就慢慢开始区分n、l了。普通话与方言都在不断发展,在发展过程中,普通话会不断地吸收方言中流传开的词汇。随着交通的逐步便利和社会的不断发展,人际之间的交流越来越频繁,各地的方言会趋同,将逐步统一在普通话的旗下。

(三)方言与普通话又是辩证统一的关系。

普通话是我国的通用语言,是我们炎黄子孙交流、沟通思想感情传承历史文化的工具,人们在重视普通话的同时也没有摒弃自己的方言,而是在不断的发展自己的方言,纠正方言中的一些读音,使它不断的向普通话靠近。另外,普通话从本质上讲是来源于方言的,是方言孕育了普通话,不断充实发展着普通话。所以,方言与普通话又是辩证统一的关系,我们应该对方言采取保护的态度,只要把握好原则,二者是可以兼容并存、共同发展的。

二、普通话与方言的区别

方言起源于部落语和部族语,是汉语的地方变体。方言的形成是不发达地域之间缺少沟通的结果。现实情况是,越是不发达的地区,方言的种类往往越多。
方言本身也是一种文化,也是一种情结。在一定的地域范围内方言能继续发挥增进乡情、亲情的作用,在艺术领域,又继续发挥繁荣民俗文化的作用。方言具有相当的使用价值。
普通话毕竟是在方言的基础上发展起来的,要高于方言。普通话的音素更为齐全,且用四声调配,节奏感、音乐性强,普通话的词汇和习语空前丰富,更富于表达功能。如果用普通话和方言分别唱歌,或朗诵散文、诗歌,或宣读声明,感染力与效果就明显有别。

方言缺少适当的书面语,语言未达到准确描述的程度;语言使用者没有属于自己的国家;这些语言受到歧视;同一民族(或国家)拥有多个语言系统。

普通话同时又是国家法定的全国通用语言,它在全国范围内使用,包括民族自治地区和少数民族聚居的地区。

三、推广普通话的重要性

推广普通话具有深刻的影响和重要的意义。首先,它使各地区各民族的交流更加方便,促进经济先进地区带动落后地区、少数民族地区的建设和发展,可以说是维护民族团结的有效措施。其次,推广普通话是素质教育的重要内容,提高国民语言文化水平,提升国民素质,有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针。再次,在推广普通话的过程中,推行了统一的、标准的《汉语拼音方案》,从而在一定程度上推动了中文信息处理技术的发展和应用。

推广普通话是我国的基本国策,这是根据国家 、社会的实际情况和需要而确定的。长期以来,国家推广普通话一直采取积极而稳妥的方针和做法,在政策上与实际工作中一再申明,推广普通话是为了克服语言障碍,让方言区的人在使用方言的同时掌握普通话,以利社会公共交际 。

四、不容忽视的方言传承

我国地域辽阔,不仅自然环境迥然相异,而且存在着多姿多彩的民间文化,不同的民俗风情,使汉语产生分化,这是与地域特点、社会发展息息相关的。方言,从语言学角度来说,是指某种语言的地方变体。例如我国汉族社会在发展过程中出现过程度不同的分化和统一,因而使汉语逐渐产生了方言。有北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、闽北方言、闽南方言、粤方言、客家方言八大方言。方言,能生动地反映当地人们的生活状况、思想态度以及文化习俗,方言词语生动活泼,是来自生活的口语。其悠久的历史文化积累了大量生动细腻描绘事物、动作、性状的词汇。可以说,方言是一笔巨大的社会财富,是社会生活链中的一个重要环节,“它是中国多元化地域文化的承载者,使中国民间思想最朴素的形式,也是含义最深刻最丰富的语态。”

方言的内涵很丰富,它孕育了普通话,普通话的基础是北方方言,这是因为中国历代都城以北方城市居多,北方历来是政治经济中心,而且北方方言的使用人数占汉族总人口的75%,分布地域最广。因此,普通话就在北方方言的基础上发展起来了。但不等于说排斥普通话与其他方言的关系,它也同时从其它方言中汲取营养来充实自己。很多方言中的词汇因为出现频率高、使用人数多而被吸纳进普通话中。所以普通话比其他方言更丰富,从而具有了被推广的价值。

很明显,普通话很重要,推广普通话也是一件国家大事,但并不是要禁止方言,更不是要消灭方言,而是要在保留自己方言的基础上使用普通话。在这个信息化的摩登时代,一切都在不断地更新,瞬息万变,我们总是沉浸在新文化的滋润中,但我们的精神家园却面临干枯,因为我们越来越偏离我们的文化内核,譬如一些鄙弃方言的观点,认为方言过时、用处不大。这种观点不仅不正确,而且很危险,因为它忘记了中华文明的内在精神——博大精深、兼容并蓄。方言是中华文明的重要部分,也是十分独特的一部分。之前在一篇博客中读到这样一句话:“我们今天,要重新认识方言对地域文化的传承功能,没有了山东话,也没就有了山东快板,没有了北京话,也就没有了京戏,没有了粤语,就没有了粤剧,没有了陕西话,就没有了秦腔,没有了东北话,也就没有了二人转,还有越剧、黄梅戏、沪语、评弹等等民族艺术,方言和地域文化血脉相连,打碎骨头连着筋。”很通俗也很有道理,说出了保护方言的原因,也说出了其中的重要意义。语言的习得主要靠教育,素质教育中的语言教育,会尊重语言的多样性,语言教育的核心目标不是识字,而是使用母语的能力,不是为了交际,而是为了传承民族文化。方言与普通话并不是不可并存,而是可以“长期共存,互惠互利”。
    在推广普通话与保护方言的工作中,应该把握好二者的继承和相互作用的关系,把握好原则。一方面,要推广普通话,加大普通话的使用力度,如国家机关、学校、媒体等。另一方面,保护方言文化,维护多元空间。方言有其自身无可替代的作用,如文化传承、丰富普通话等,它有着丰富的人文内涵,其价值决定方言是不会消亡的。但普通话无疑问是主流交际工具,必须大力推行,充分发挥其作用,推动社会发展、民族团结,将推广普通话进行到底。

参考文献:

(1)陈小强 陈晓春 陈晋。陇西方言词语研究。甘肃人民出版社 2015年4月出版

(2)钱兴.改进普通话教学方法只浅见[J]镇江市高等专科学校学报.1998年04期

(3)李淑梅.普通话与方言小议[J]林区教学.2011年07期