试论普通话与方言的关联性

柴晓亚  甘肃省陇西县第一中学  

[摘要] 语言作为交际和文化传承工具，在社会的发展进程中，起到了沟通古今桥梁的作用，文化意识制约着社会的发展，又受到社会的深刻影响。我国是多民族的国家，地域广阔，除了通用的普通话外，还有各地的方言，那么普通话和方言又有那些关联，本文从普通话和方言的区别和联系，谈谈它们之间的关联性。

[关键词] 普通话  方言  关联

随着社会的发展，人们之间的交流日益密切，不同地方使用的语言不同，给人们的沟通带来了极大的不便，阻碍了社会的更好发展。因此，国家根据多种方言提炼出了通用的普通话。普通话作为国家的通用语言，是各民族共同使用的语言。在普通话使用的过程中，出现了应该如何对待方言的争论，到底是逐渐消除方言，还是让方言继续发展，方言将该何去何从呢？

普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，是以北方方言为基础方言，以北京语音为标准音，以典范的现代白话文著作为语法规范。它是被中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人等通用的语言，为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话作为官方、教学、媒体等标准语，是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言，是新加坡共和国四种官方语言之一。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。

方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言和社会方言，社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是语言发展不平衡性而在地域上的反映。

一、普通话与方言的关系

普通话和方言之间有着密切联系，我们应在推广普通话的同时保存各地的方言特色。在正式场合要坚持说普通话，在日常生活中可让方言继续发挥增进乡情亲情的作用，在艺术领域中提倡用方言来继续发挥繁荣民俗文化的作用。

（一）普通话与方言是相依共存、互补分用的关系，它们既互相影响又互相丰富。

普通话是各民族共同使用的标准语，是全国通用的语言，又是国家法定的语言，它是在北京话和北方话基础上长期形成的，又不断吸收方言来丰富和发展自己，它有比较明确的规范标准，语言规范程度比较高，语言声望最高，适用范围最广，使用人口最多，在社会语言生活中发挥重要的全局性作用。而方言是汉族的地域变体，为各个地域的居民服务，是各个地域的文化特色，是地域文化的载体，保存和传播地域优秀文化。它在普通话之下，受普通话的影响，又吸收普通话成分增强自己的活力，同时又丰富普通话。

（二）普通话与方言是个体与总体的关系，无法割裂，更不相互独立和相互排斥。

普通话与方言是个体与总体的关系，然而事物又是发展变化的，也是相互影响的。普通话的逐步普及，必然会对方言语音逐渐产生影响。例如，陇西话对n、l不分，随着普通话的推广，人们在日常生活中，在说陇西话的时候就慢慢开始区分n、l了。普通话与方言都在不断发展，在发展过程中，普通话会不断地吸收方言中流传开的词汇。随着交通的逐步便利和社会的不断发展，人际之间的交流越来越频繁，各地的方言会趋同，将逐步统一在普通话的旗下。

(三）方言与普通话又是辩证统一的关系。

普通话是我国的通用语言，是我们炎黄子孙交流、沟通思想感情传承历史文化的工具，人们在重视普通话的同时也没有摒弃自己的方言，而是在不断的发展自己的方言，纠正方言中的一些读音，使它不断的向普通话靠近。另外，普通话从本质上讲是来源于方言的，是方言孕育了普通话，不断充实发展着普通话。所以，方言与普通话又是辩证统一的关系，我们应该对方言采取保护的态度，只要把握好原则，二者是可以兼容并存、共同发展的。

二、普通话与方言的区别

方言起源于部落语和部族语，是汉语的地方变体。方言的形成是不发达地域之间缺少沟通的结果。现实情况是，越是不发达的地区，方言的种类往往越多。
方言本身也是一种文化，也是一种情结。在一定的地域范围内方言能继续发挥增进乡情、亲情的作用，在艺术领域，又继续发挥繁荣民俗文化的作用。方言具有相当的使用价值。
普通话毕竟是在方言的基础上发展起来的，要高于方言。普通话的音素更为齐全，且用四声调配，节奏感、音乐性强，普通话的词汇和习语空前丰富，更富于表达功能。如果用普通话和方言分别唱歌，或朗诵散文、诗歌，或宣读声明，感染力与效果就明显有别。

方言缺少适当的书面语，语言未达到准确描述的程度；语言使用者没有属于自己的国家；这些语言受到歧视；同一民族(或国家)拥有多个语言系统。

普通话同时又是国家法定的全国通用语言，它在全国范围内使用，包括民族自治地区和少数民族聚居的地区。

三、推广普通话的重要性

推广普通话具有深刻的影响和重要的意义。首先，它使各地区各民族的交流更加方便，促进经济先进地区带动落后地区、少数民族地区的建设和发展，可以说是维护民族团结的有效措施。其次，推广普通话是素质教育的重要内容，提高国民语言文化水平，提升国民素质，有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针。再次，在推广普通话的过程中，推行了统一的、标准的《汉语拼音方案》，从而在一定程度上推动了中文信息处理技术的发展和应用。

推广普通话是我国的基本国策，这是根据国家 、社会的实际情况和需要而确定的。长期以来，国家推广普通话一直采取积极而稳妥的方针和做法，在政策上与实际工作中一再申明，推广普通话是为了克服语言障碍，让方言区的人在使用方言的同时掌握普通话，以利社会公共交际 。

四、不容忽视的方言传承

我国地域辽阔，不仅自然环境迥然相异，而且存在着多姿多彩的民间文化，不同的民俗风情，使汉语产生分化，这是与地域特点、社会发展息息相关的。方言，从语言学角度来说，是指某种语言的地方变体。例如我国汉族社会在发展过程中出现过程度不同的分化和统一，因而使汉语逐渐产生了方言。有北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、闽北方言、闽南方言、粤方言、客家方言八大方言。方言，能生动地反映当地人们的生活状况、思想态度以及文化习俗，方言词语生动活泼，是来自生活的口语。其悠久的历史文化积累了大量生动细腻描绘事物、动作、性状的词汇。可以说，方言是一笔巨大的社会财富，是社会生活链中的一个重要环节，“它是中国多元化地域文化的承载者，使中国民间思想最朴素的形式，也是含义最深刻最丰富的语态。”

方言的内涵很丰富，它孕育了普通话，普通话的基础是北方方言，这是因为中国历代都城以北方城市居多，北方历来是政治经济中心，而且北方方言的使用人数占汉族总人口的75%，分布地域最广。因此，普通话就在北方方言的基础上发展起来了。但不等于说排斥普通话与其他方言的关系，它也同时从其它方言中汲取营养来充实自己。很多方言中的词汇因为出现频率高、使用人数多而被吸纳进普通话中。所以普通话比其他方言更丰富，从而具有了被推广的价值。

很明显，普通话很重要，推广普通话也是一件国家大事，但并不是要禁止方言，更不是要消灭方言，而是要在保留自己方言的基础上使用普通话。在这个信息化的摩登时代，一切都在不断地更新，瞬息万变，我们总是沉浸在新文化的滋润中，但我们的精神家园却面临干枯，因为我们越来越偏离我们的文化内核，譬如一些鄙弃方言的观点，认为方言过时、用处不大。这种观点不仅不正确，而且很危险，因为它忘记了中华文明的内在精神——博大精深、兼容并蓄。方言是中华文明的重要部分，也是十分独特的一部分。之前在一篇博客中读到这样一句话：“我们今天，要重新认识方言对地域文化的传承功能，没有了山东话，也没就有了山东快板，没有了北京话，也就没有了京戏，没有了粤语，就没有了粤剧，没有了陕西话，就没有了秦腔，没有了东北话，也就没有了二人转，还有越剧、黄梅戏、沪语、评弹等等民族艺术，方言和地域文化血脉相连，打碎骨头连着筋。”很通俗也很有道理，说出了保护方言的原因，也说出了其中的重要意义。语言的习得主要靠教育，素质教育中的语言教育，会尊重语言的多样性，语言教育的核心目标不是识字，而是使用母语的能力，不是为了交际，而是为了传承民族文化。方言与普通话并不是不可并存，而是可以“长期共存，互惠互利”。
    在推广普通话与保护方言的工作中，应该把握好二者的继承和相互作用的关系，把握好原则。一方面，要推广普通话，加大普通话的使用力度，如国家机关、学校、媒体等。另一方面，保护方言文化，维护多元空间。方言有其自身无可替代的作用，如文化传承、丰富普通话等，它有着丰富的人文内涵，其价值决定方言是不会消亡的。但普通话无疑问是主流交际工具，必须大力推行，充分发挥其作用，推动社会发展、民族团结，将推广普通话进行到底。

参考文献：

（1）陈小强 陈晓春 陈晋。陇西方言词语研究。甘肃人民出版社 2015年4月出版

（2）钱兴.改进普通话教学方法只浅见[J]镇江市高等专科学校学报.1998年04期

（3）李淑梅.普通话与方言小议[J]林区教学.2011年07期